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第 48 届世界技能大赛于 2026 年 9 月 22-27 日在上海成功举办，中国代表团实现连续五届位居金牌榜、总分世界第一。

10 月 10 日国新办 “开局起步‘十五五’” 新闻发布会上，人社部职业能力建设司司长吴礼舵提出要放大世赛溢出效应，推动世赛成果进课堂、进车间、进竞赛，把世赛技术规范转化为职业标准、课程教材、实训资源，带动国内职业技能竞赛体系提质升级。

赛事落幕之后，如何把世赛标准落地到院校常规专业教学，是当前很多职业院校现实的建设课题。

作为世界技能组织全球行业合作伙伴、第 48 届世赛铂金赞助商伙伴、第48届世界技能大赛中国组委会高级合作伙伴，唯康教育承担光电技术、智慧安防技术、ICT 网络基础设施、健康与社会照护、电子技术五大赛项的技术保障工作。

▲唯康教育签约第48届世界技能大赛中国组委会高级合作伙伴

▲唯康教育获第 48 届世界技能大赛铂金合作伙伴授牌

依托一线赛项实践积累，我们与广大院校共同探索世赛成果转化的可行路径。

院校现实痛点：世赛原版技术文件偏向竞赛集训，难以直接用于常规课堂；集训资源只服务少数参赛尖子，广大普通学生无法共享；专业课教师缺少世赛评分逻辑、新工艺体系化培训。

唯康教育可联动自身集聚的行业与职教资源开展教研协同，和院校一线专业教师一道，依托世赛官方技术文件与客观评分细则，把世赛前沿技术规范、产业岗位实际要求，以及工艺规范、故障排查、综合职业素养等考核要点，共同研究转化到人才培养方案与课程大纲之中。

将综合竞赛任务拆解为适配日常教学的模块化实训单元，共同打磨实训指导资料与数字化虚拟仿真教学资源。同时，依托世赛实践积累，为院校教师研修提供技术支撑，推动世赛注重过程、聚焦真实问题解决的评价理念融入日常教学，让更多在校学生有机会接触世赛级训练理念。

院校现实痛点：校内实训偏向模拟场景，和企业真实作业工况存在差距；学生实训过程成果难以对接职业技能等级评价；开发面向企业的职工社会培训课程难度大。

校企携手探索世赛成果产教实训基地建设，融合世赛作业规范与行业岗位标准，构建贴近产业真实工况的实训环境。依托实训平台，共同研究开发企业在岗职工技能提升课程。对接国家职业技能等级制度，探索实训过程与技能等级评价的贯通路径，助力缩短学生岗位适应周期，赋能院校拓展区域产业社会培训服务。

院校现实痛点：校内赛、区域选拔赛缺少成熟命题与客观评分方案；优质竞赛资源集中在省赛、国赛，校赛质量薄弱，难以大面积挖掘技能苗子。

唯康教育可为院校校赛、区域选拔赛提供赛题设计思路与技术平台支撑，借鉴世赛命题与客观评分体系，共同开发适配中高职学情的 “微世赛” 项目，拓宽学生竞赛参与面。助力院校完善世赛集训基地、技能大师工作室建设，搭建 “校赛选苗省赛练兵国赛冲刺” 完整人才梯队，以赛促训，夯实校内技能人才储备。

依托本届世赛世界技能大会、世界技能博览会开放成果，配合“一带一路” 技能筑梦行动，联合院校借助全球培训中心平台开展中外师资研修。共同研究输出经过本土化打磨的世赛转化课程与实训方案，探索国际职业技能等级证书互通互认，服务院校国际合作办学建设。

世赛成果转化不是短期宣传，是一项长期的专业建设工作。唯康教育将立足自身在专业升级、课程开发、实训基地建设、师资能力提升、竞赛组织、社会培训方面的实践积累，与各职业院校协同探索实践路径，推动世赛先进标准转化为实实在在的育人成效，共同培育更多高素质技能人才。